단 올베우스
단 올베우스 (Dan Olweus, 1931년 4월 18일 – 2020년 9월 20일)는 스웨덴계 노르웨이[1] 심리학자다. 노르웨이의 베르겐 대학교의 심리학 연구 교수였다. 올베우스는 학교폭력 관련 연구의 선구자로 널리 알려져 있다.[2][3][4]
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단 올베우스
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| 출생 | 1931년 4월 18일 스웨덴 네셰 |
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| 사망 | 2020년 9월 20일(89세) |
| 교육 | 우메오 대학교 |
| 출신 학교 | 우메오 대학교 |
| 주요 업적 | 학교폭력 연구: 올베우스 학교폭력 방지 프로그램 |
| 분야 | 심리학 |
| 소속 | 베르겐 대학교 |
생애
편집올베우스는 1931년 4월 18일[1] 스웨덴 네셰에서 태어났다.[4] 1969년 그는 우메오 대학에서 청소년의 공격적인 행동에 관한 논문으로 박사 학위를 받았다. 1970년에는 노르웨이 베르겐 대학교의 교수진에 합류했다. 그는 1970년부터 1995년까지 심리학 교수였으며 1996년부터 심리학 연구 교수로 재직했다.[2]
올베우스는 1986년부터 1987년까지 스탠포드 대학교 행동과학 고등연구센터의 연구원이었다.[2][5] 그는 1995년부터 1996년까지 국제 폭력성 연구 학회의 회장을 역임했다.
올베우스는 2020년 9월 20일 89세의 나이로 사망했다.[6]
연구
편집학교폭력
편집1970년대에 올베우스는 어린이들의 학교폭력에 대한 체계적인 연구를 수행했다.[2] 이 연구는 "교내의 공격성:학교폭력과 매맞는 소년" (Aggression in the Schools: Bullies and Whipping Boys)이라는 책으로 1973년에 스칸디나비아, 1978년 미국에서 출판되었다. 이 책은 일반적으로 학교폭력 (Bullying)에 대한 세계 최초의 과학적 연구로 간주된다. 올베우스는 학교폭력을 "시간이 지나면서 반복되고 힘의 불균형을 수반하는, 원치 않는 공격적인 행동"으로 정의했다.[7]
올베우스의 1993년 저서, "학교의 학교폭력:우리가 아는 것과 할 수 있는 것" (Bullying at School: What We Know and What We Can Do)[8]은 20개 언어로 번역되었다.[3] 그는 1996년 교사에 의한 학생의 학교폭력에 대한 최초의 체계적 연구를 발표했다.[2]
올베우스 프로그램
편집1980년대, 올베우스는 학교폭력 개입 프로그램에 대한 최초의 체계적인 연구를 수행했다.[9] 이 프로그램의 성공은 정부가 주도하여 노르웨이의 모든 초등학교와 중학교에 개입 매뉴얼 [통칭 '올베우스 학교폭력 예방 프로그램' (Ollweus Bullying Prevention Program, OBPP)]을 도입하는 데까지 이어졌다.[2] 이 프로그램은 교실 내 질서를 재구성하고 선행에 보상을 줌으로써 학교폭력을 줄이는 것을 목표로 한다.[10]
올베우스 프로그램은 30,000명 이상의 학생이 참여한 노르웨이의 여러 대규모 연구에서 체계적으로 평가되었다.[2] 연구에 따르면 프로그램에 참여한 학생들 사이에서, 학교 폭력 피해 및 가해 보고 건수가 약 35~45% 감소했다.
사우스캐롤라이나 클렘슨 대학의 수 림버 (Sue Limber)와 올베우스가 수행한 한 연구는 미국 학교에 다니는 거의 70,000 명에 달하는 학생들을 대상으로 3년 동안 프로그램의 효과를 평가했다.[11] 이 연구에서는 학생들의 학교폭력 피해 혹은 가해 보고 건수가 감소하고 학생들의 공감 표현이 증가하는 것이 발견되었다.
올베우스 프로그램은 노르웨이와 미국 외에도, 아이슬란드, 스웨덴, 리투아니아에서 시행되었으며 멕시코, 브라질, 독일에서도 시범 운영되고 있다.[4]
대한민국에서
편집대한민국에서는 2012년부터 일부 학교에서 올베우스 프로그램 중 일부인 '학교폭력 멈춰!' 운동을 도입했다. 이는 따돌림을 당하는 아이가 발견되면 반 아이들이 가해자를 향해 손바닥을 뻗으며 '학교폭력 멈춰!'라고 외치고, 학생들이 단순 방관자가 아닌 방어자로 적극 가담하게끔 하는 방식이다.[12] 이를 벤치마킹하여 대구에서는 관련 범시민운동을 벌였고[13], 교육청에서는 '학교폭력 예방대책 매뉴얼'을 보급했다. 하지만 가해자를 소수 집단으로 만드는 사전 교육 및 경험 없이 그저 팔을 뻗는 동작과 구호만 들여온 탓에 실효성 없는 탁상행정이라는 비판을 받았다.[14] 또한 2014년 뉴스 영상이 2021년 유튜브 알고리즘을 통해 주목받으면서, 인터넷 밈이 되었다.[15]
수상 및 영예
편집2002년 올베우스는 북유럽 이사회에서 수여하는 북유럽 공중보건상 (Nordic Public Health Prize)을 수상했다.[1] 2003년에는 아동 발달 연구 협회에서 아동 공공 정책에 대한 공로상을 수상했다.
올베우스는 2011년 미국 심리학 협회 (APA)에서 수여하는 국제 심리학 발전 기여상을 받았다.[2] 2012년에는 공공 정책 연구에 공헌한 공로로 APA 상을 수상했다.[3] 2018년에는 베르겐 대학교에서 크리스티 상을 받았다.[4]
저작
편집저널 기사
편집- Olweus, Dan (1994). “Bullying at school: Basic facts and effects of a school-based intervention program”. 《Journal of Child Psychology and Psychiatry》 35 (7): 1171–1190. doi:10.1111/j.1469-7610.1994.tb01229.x. PMID 7806605.
- Olweus, Dan (1997). “Bully/victim problems in school: Facts and intervention”. 《European Journal of Psychology of Education》 12 (4): 495–510. doi:10.1007/BF03172807.
- Olweus, Dan; Limber, Susan P. (2010). “Bullying in school: Evaluation and dissemination of the Olweus Bullying Prevention Program”. 《American Journal of Orthopsychiatry》 80 (1): 124–134. doi:10.1111/j.1939-0025.2010.01015.x. PMID 20397997.
- Olweus, Dan (2013). “School bullying: Development and some important challenges”. 《Annual Review of Clinical Psychology》 9: 751–780. doi:10.1146/annurev-clinpsy-050212-185516. PMID 23297789.
서적
편집- Olweus, Dan (1978). 《Aggression in the Schools: Bullies and Whipping Boys》. Washington, DC: Hemisphere (Wiley). ISBN 9780470993613.
- Olweus, Dan; Block, Jack; Radke-Yarrow, Marian (1986). 《Development of Antisocial and Prosocial Behavior: Research, Theories, and Issues》. New York, NY: Academic Press. ISBN 0125258801.
- Olweus, Dan (2007). 《Olweus Bullying Prevention Program: Schoolwide Guide》. Center City, MN: Hazelden. ISBN 978-1-59285-374-8. OCLC 212376058.
- Olweus, Dan (2013). 《Bullying at School: What We Know and What We Can do》. Oxford, England: Blackwell (Wiley). ISBN 978-1118695807.
출처
편집- ↑ 가 나 다 Teigen, Karl Halvor (2016년 12월 8일). “Dan Olweus”. 《Store norske leksikon (Great Norwegian Encyclopedia)》. 2020년 1월 24일에 확인함.
- ↑ 가 나 다 라 마 바 사 아 “Dan Olweus: Award for Distinguished Contributions to the International Advancement of Psychology.”. 《American Psychologist》 (영어) 66 (8): 814–816. 2011. doi:10.1037/a0025698. ISSN 1935-990X. PMID 22082419.
- ↑ 가 나 다 “Dan Olweus: Award for Distinguished Contributions to Research in Public Policy.”. 《American Psychologist》 67 (8): 673–674. 2012. doi:10.1037/a0030036. ISSN 1935-990X. PMID 23163454.
- ↑ 가 나 다 라 “Dan Olweus vinner Christieprisen 2018”. 《forskning.no》 (노르웨이어). 2018년 4월 25일. 2020년 1월 22일에 확인함.
- ↑ “Dan Olweus | Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences”. 《casbs.stanford.edu》. 2020년 1월 25일에 확인함.
- ↑ Trygve, Opheim (2020년 9월 24일). “Antimobbepionér Dan Olweus er død”. 《Bergens Tidende》 (보크몰). 2020년 9월 24일에 확인함.
- ↑ Cevallos, Danny (2014년 6월 18일). “Opinion: What's wrong with outlawing bullying?”. 《CNN》. 2020년 1월 24일에 확인함.
- ↑ Olweus, Dan (1993). 《Bullying at school : what we know and what we can do》. Malden, MA: Wiley. ISBN 0-631-19241-7. OCLC 28257152.
- ↑ Ttofi, Maria M.; Farrington, David P. (2011). “Effectiveness of school-based programs to reduce bullying: a systematic and meta-analytic review”. 《Journal of Experimental Criminology》 (영어) 7 (1): 27–56. doi:10.1007/s11292-010-9109-1. ISSN 1573-3750.
- ↑ Thompson, Fran; Smith, Peter K. (2014년 8월 7일). “What works best to help stop bullying in schools?”. 《The Conversation》 (영어). 2020년 1월 25일에 확인함.
- ↑ Staton, Michael (2018년 9월 27일). “The largest study of bullying prevention in U.S. schools reveals positive impact”. 《Clemson World Magazine》 (미국 영어). 2020년 1월 24일에 확인함.
- ↑ “‘멈춰 프로그램’이 교실을 바꾸고 있다”. 2012년 5월 18일. 2021년 6월 20일에 확인함.
- ↑ 박광일 기자 (2012년 2월 26일). “'학교폭력 멈춰(STOP)' 범시민운동…실효성은 '글쎄'”. 뉴시스. 2021년 6월 20일에 확인함.
- ↑ 정인화 인턴기자 (2021년 4월 14일). ““‘멈춰!’…사실은 효과적인 학교폭력 예방 프로그램입니다””. 국민일보. 2021년 6월 20일에 확인함.
- ↑ 한세희 기자 (2021년 4월 5일). “[한세희 테크&라이프] 스타가 되고 싶으면 (유튜브에) 연락해~”. 이코노미스트. 2021년 6월 20일에 확인함.